AI 가 우리에게 미치는 영향
AI 는 사람에게, 아이에게, 배움에 무엇을 하고 있는가
진짜 위험을, 과장과 소음에서 집어 내는 일.
여기에는 긴 글들이 놓입니다. Luminis 가 검증된 여러 연구를 바탕으로 스스로 써 낸 종합입니다. 자극적인 종말론도 아니고, 벤더의 홍보도 아닙니다.
한 편마다 하나의 사안을 정직하게 다룹니다. 그것은 무엇인가, 왜 중요한가, 가정에서, 교실에서, 학교 차원에서, 구체적으로 무엇을 할 수 있는가.
현재의 글
2026-10-02
에즈라 클라인 쇼에서 게이츠가 「효과가 있다」고 말한 교육 방법들과, 각각을 뒷받침하는 연구
2026년 9월 29일. 빌 게이츠는 에즈라 클라인 인터뷰의 마지막 11분을 교육에 할애했다. 그는 근거가 있는 구체적인 실천들을 지목했다. 높은 기대, 좋은 교사, 고강도 튜터링, 아이에게 특화된 규칙. 이 글은 그의 주장 하나하나를 독립적인 연구와 나란히 놓고, 실제 인용을 덧붙인다. Luminis의 《인지 부채》 글의 짝이 되는 한 편이다. 그 글이 AI가 학습에 지우는 비용에 관한 것이라면, 이 글은 교육에서 실제로 효과가 있다고 알려진 것에 관한 글이다.
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2026-10-01
인지의 부채, 학습된 무력감, 그리고 한 세대의 뇌
할리우드가 AI 때문에 작가를 잃는 것은 한 산업의 이야기입니다. 한 세대의 학생이 「스스로 생각한다」는 행위를 조용히 AI 에 외주하고 있는 것은, 자릿수가 다른 이야기입니다. 검증된 네 편의 연구가 같은 하나의 그림으로 모입니다.
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다음에 쓸 글
AI 를 둘러싼 큰 질문들을 하나씩 다뤄 갈 생각입니다. 현재 줄의 앞쪽에 있는 주제들은 다음과 같습니다:
- · 주목 경제와 청소년기
- · AI 동반자와 외로움
- · 딥페이크와 민주주의
- · 노동 구조에 대한 AI 의 실제 충격
- · 정신 건강에서의 AI, 도움과 해로움의 양면